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1。你参加任何体育俱乐部组织活动如音乐课芭蕾舞课等外国语言吗?
2。什么游戏玩具、爱好或活动,你喜欢吗?
3。你喜欢什么学科?
4。你有任何家庭宠物吗?他们叫什么名字?
5。你看电视吗?如果有,是什么,你喜欢看什么节目?
6。你有什么最喜爱的东西/磁带/ cd或歌曲吗?
7。上一次你读英语书是一件很有趣的事吗?
8。最少列举了一些有作者名书籍回来，。。没有作者的书,你正在读的书（英语）。
9。你是一个会员的当地的图书馆吗?
10。你会演奏乐器吗如果是的话,那是什么,有多长时间打吗?
11分。你喜欢唱歌吗?
12。你知道如何使用电脑吗你还有什么用的电脑吗?
13。还有什么你与你的空闲时间?
14。告诉我们更多关于你自己,你回家,你的家庭。
15。你能想到你的东西,你真的很好呢?
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体操是学校的重要组成部分，这是长期以来的内容，中国的体操学校运动非常重视教学内容。在2001年颁布的“体育和健康课程标准”在本文中称为“标准”（“标准”），再次是体操作为内容集中的重要教学内容和教学效率，也提出了具体的要求。初中体育环境和教学的“标准”实施需要更大的自由空间，并且在实施“标准”过程中的一些初中，由于多种因素，而不是“标准” “需求设置了体操教学内容，体操内容已受到严重压缩，一些学校甚至删除了教学体操的内容。一方面，与“标准”要求相反，它也严重影响了我国初中学生的体操运动。发现和解决当地经济和社会发展问题的精神，以实现本文的最初目的，实施丹东城市初中体育“体育与健康课程标准”的实施“体操状况的内容已经对研究结果进行了研究，希望研究结果可以丹东城区初中体育教育进一步实施“体操工作的标准”内容提供了有用的参考。在本文，文献和数据，现场观察，专家访谈，问卷调查中调查方法和数学统计法，《深入研究的体操内容》中丹东市初中体育“体育与健康课程标准”的实施。发现在内容体操中，丹东城初中体育“体育与健康课程标准”的实施并不乐观。体操内容表示为体操设备的严重短缺，过时缺乏“标准”知识的教师，学校还没有足够的关注来设置此类体操的内容。对于“体育和健康课程标准”的早期实施，体操并不乐观特定情况的内容，本文提出了进一步提高认识，提高投资，支持和培养对改善伊斯兰教法的兴趣，这意味着要采取特定的改进措施。-金山词霸在线翻译
