但家长显然并不想就此放过杨老师,估计杨老师也经常要求家长管好自己孩子,你愿意自己孩子放在杨老师班上吗,是不是好老师你怎么看今年中考前10名有4名在杨老师班五莲二中的杨老师绝对是一位带班优秀的班主任,二、杨老师是班上调皮学生的敌人,华二初级中学不就是让家长待价而沽吗,现在社会上很多家长都迷信于只要学费贵,大家觉得杨老师是优秀老师吗。

五莲二中杨老师成绩优秀，是不是好老师你怎么看今年中考前10名有4名在杨老师班

五莲二中的杨老师绝对是一位带班优秀的班主任，所以所带班级中考前有4名位于全县前10名。这是一个非常了不起的成绩，类似于全县最好初中的最牛班级。能担任此最牛班的班主任老师无疑是优秀的。

一、优秀班往往比较强势，有一定威严。其实大家都知道，14/15岁的孩子都比较叛逆，会察言观色，如果班主任不强势，学生会不听老师的。所以能够保证这个班有好的学风和纪律，班主任一定有手段和措施。杨老师应该属于那种事业心强，责任心强的老师，估计对学生会有震胁作用。按说认真学习的学生及家长应该非常庆幸有此班主任，这绝对是绝大多数学生及家长喜爱的优秀班主任。

二、杨老师是班上调皮学生的敌人。杨老师带的是优秀班级，绝不能容忍调皮捣蛋学生胡来，因此会经常找这些学渣的麻烦，因此学渣会不喜欢她。同时学渣的家长也不会待见她，估计杨老师也经常要求家长管好自己孩子，让家长也不胜其烦。-二中刘雅婷事件

三、杨老师受追加处罚是拜学渣家长的福。其实杨老师用书打学生，如果平时与家长没积怨和矛盾，家长也不会小题大作。正因为曾经不待见杨老师，所以才大吵大闹，学校给予杨老师处分。但家长显然并不想就此放过杨老师，于是给教体局压力，从而让教体局追加处罚。大有将杨老师置于死地而后快的架势。只是作为主管部门的教体局迫于压力不能为杨老师做主，有点让老师们寒心。而对于学生家长我们不得不猜测具有极大能量的人。-二中刘雅婷事件

只能说杨老师事业心重，是认真负责的老师，但一些细节没做好，与家长沟通工作还有欠缺，才落此境地。也希望教体局面对民意，给杨老师合理的处罚，而不是一棍子将这么优秀、责任心强的杨老师置于死地，全国老师都在看着呢。-二中刘雅婷事件

大家觉得杨老师是优秀老师吗？你愿意自己孩子放在杨老师班上吗？欢迎大家留言评论。

华二初中道歉事件，你觉得摇号筛选比考试筛选更公平吗

2020年５月１日，上海民办学校华二初级中学官微上发表了一篇题为《到华二初中读书，你真的想好了吗？》的文章，结果引发了轩然大波。

让我们看看华二初级中学在文章中到底都说了哪些出格的言论。

１、通过家长素质、学业压力、经济承受力等多个维度，建议家长在报名前先自我“掂量“一下，甚至还贴出了一张“自测表“。

２、该校声称有一个“无比强大的家长团队“，包括教授、法官、企业家、书画家 …… 另外，该校也暗示了学业上的要求，并贴出了详细的参考作业实拍，还贴出了历年获奖的情况。

３、明确提醒家长，华二的春秋游一直是迪士尼这类地方，每学期要去大剧院看演出，还有一日五餐和靓丽的校服，去国际游学也都是不菲的开支 …… 文中一再提醒，“适合的都是最好的，勉强的都是煎熬的“。

解读：这还了得，华二初级中学不就是让家长待价而沽吗？你没有一定的经济实力请不要考虑我们学校，你没有相当关系背景请不要考虑我们学校。如此民办中学的办学思想实在让人惊愕，如果不严肃整顿，必会在上海市的民办学校中起到非常恶劣的负面影响。-二中刘雅婷事件

在追求教育公平的道路上，摇号成了最佳选择，因为考试筛选极容易被人为操作。

上海华二初级中学为什么敢发表《到华二初中读书，你真的想好了吗？》那样的文章，就是因为以往民办中学办学和招生的特殊性所决定的。只要一所民办中学背后有雄厚的办

学资本，再挂靠上有名头的高校附中，一下子就把自己包装成“高端”民办学校。最让人难以理解的是，现在社会上很多家长都迷信于只要学费贵，那一定办学差不了的错不了。而上海华二初级中学恰好利用了一些家长的观念，设置好各种录取条件，将普通阶层家长的孩子拒之门外。因此，从公平角度来讲，摇号恰让学生家庭贫富差距被消除，让优质教育资源不再被垄断，不再将学生分成三六九等。反观考试筛选更容易被人为操作，很难体现招生公平。-二中刘雅婷事件

上海华二初级中学终于为他们办学的错误观念和做法付出代价。

上海嘉定区教育局在华二初中学发布了《到华二初中读书，你真的想好了吗？》，很快就发现了问题，并迅速介入，通过调查后向社会公布《关于对民办华二初级中学微信公众号不当内容的处理意见》，宣布将在全区教育系统进行通报批评，对学校相关责任人启动责任追究程序。通过嘉定区教育局干脆利索的处理结果来看，民办中学再想靠掐尖，再想择优，再想从特权阶层招生的丑陋做法被彻底终结。这也就证明今年摇号将成为小升初唯的做法，这不正是广大家长们梦寐以求的渴求吗？-二中刘雅婷事件

人民教育为人民，摇号招生恰体现了教育的公平，也是社会进步的充分体现。

五莲二中老师体罚逃课学生被处理，被体罚学生家长要求保送孩子上五莲一中，对家长来说是一种胜利吗

也就是说这位家长主张逃课就可以上一中？不觉得滑稽吗？

老师体罚学生，那就按照规定处理老师；你孩子逃课，也该按照规定处理你孩子；这是两码事。

现在老师接受处理了，该谈谈你孩子违反校规校纪逃课的事了，是记过还是回家反省，该咋处理咋处理。

至于上一中，也是有明确要求的，那是凭成绩考上的，不是凭闹事闹上的，成绩不达标，凭什么让你上。

看看我们社会现在每天都在发生什么事：病人病死就讹诈医院，马路上摔一跤就讹诈路政，一人跳楼全屋保研等等等，这都是些什么滑稽戏！

我们现在社会缺少法治精神，规则意识

由以上这个问题，折射出我们社会还很缺乏法治精神。我们看到很多机构在犯错以后，为了平息矛盾，会给出超出应有赔偿的好处，来堵别人的嘴。不是老百姓生来就爱闹事，人都是趋利避害的，闹事我能得到更多好处，还没啥损失，为啥不闹。-二中刘雅婷事件

可是站在全社会的角度上，真是这一行为助长了如今的歪风邪气，报我们的社会导向了一个畸形的样子：如果我出了问题，一定是别人的毛病，我只要勇敢的去闹，就能获得超额的好处。

甚至我们刚在网上骂完这样闹事的人，转身就会去对自己的亲戚朋友支招，要不咱去闹吧，能多要点就多要点。

我们国家现在的繁荣是暂时的，想要延续下去，需要每个人的思维转变

这些年我们国家富裕了，国力增强了。可是法治精神、规则意识并没有深入人心，有自上而下的误导，有自下而上的影响。西方为什么在近代迅速强大并能够稳定繁荣300年？契约精神，法律、规则永远大于人。所有人在规则框架下做事，超出规则做事就接受惩罚；超出规则多少，就接受多少惩罚。这是法治精神。-二中刘雅婷事件

承担应有的责任，履行当有的义务；坚决按规则办事，这是我们应该倡导的。

这也是让让我们社会稳定繁荣的根基，为了我们每个人的未来，全社会应该去维护的。