孩子的画要“听”不要“看”,选择一个孩子最喜欢的,他不会那么容易倒,虽然当时不会倒下去,孩子才刚刚到了需要接触填色画的时候,大刀砍肚子的一般都是大胖子,同金钟罩铁布衫什么的打不死,为什么让孩子学画画。
为什么还有人相信“金钟罩”这种明显违背生命科学的武术
我是萨沙，我来回答。
老电影《神鞭》中，男主投奔义和团曹福田麾下，遇到一个号称刀枪不入的大师。
这个大师不怕用大刀砍肚子，怎么砍都没用。
另一个大师更狠，用洋枪顶着肚皮开枪，也是毫发无伤。
大家都被惊呆。
结果正式开战，八路国联一炮打过来，这个金钟罩大师就肚破肠流的挂了。
这样大家才知道，金钟罩都是假的。
真实历史上，袁世凯被慈禧太后派去山东当巡抚，山东是义和团的发源地，各种大师兄最多。
袁世凯当时也没有上来就镇压，想看看义和团的法术究竟是不是真的。如果真的能刀枪不入，对付洋鬼子，就可以收编义和团。
结果袁世凯让自己的卫兵用德国步枪开枪，大师兄正面用法术档。
结果枪响人倒，胸口一个大洞。
袁世凯知道这伙都是骗子，将他们全部赶走，随后全面绞杀义和团。
其实这些金钟罩、铁布衫，都是走江湖卖艺的拙劣法术，同变戏法差不多。
比如大刀砍肚子，其实用的是比较钝的刀，而且已经要90度看在皮肤上。
同时，大刀砍肚子的一般都是大胖子，肚子上脂肪很多，有一个缓冲作用。
这种表演对于被砍者要求不高，但对于砍人者要求极高。
他用大刀一定要砍到脂肪上，而且一定只能用钝刀砍上去，千万不能拖到，也就是划砍，勒脖子这种。一旦划砍、勒砍，立即肚破肠流。
至于铁枪刺喉，也有窍门。一是不能用真正打仗的铁枪，枪一定要软，可以随意弯曲；二是枪头必须很钝，绝对不能锋利；三是并不是枪尖顶在喉部，而是随着木杆的弯曲，枪头侧部的面贴在喉部下方的胸骨上。
其实经过练习，普通人也可以铁枪刺喉，这都是江湖卖艺的把戏。
任何人只要被锋利的铁枪正面刺喉，必死无疑。
至于抗击打能力，只能说专业格斗选手经过常年的训练，抗击打能力比普通人要强。
不过，这也要分开看。
专业格斗选手一个抗击打能力强，一个是闪避能力强，不让拳头正面打中头部，这样受力相对较小，没有不懂格斗的普通人被打得那么重；一个则是长期被打，他不会那么容易倒，但绝非不受伤。
著名的拳击手，中老年往往都有严重的脑部后遗症，比如拳王阿里就有很严重的帕金森症。
这是因为阿里常年头部遭到对手重击，虽然当时不会倒下去，其实脑部受到的冲击严重。
人脑其实是柔软的，脆弱的，连续被重击以后必然会形成后遗症，只是程度有的轻，有的重，有的立即就有症状，有的较迟才有症状而已。
报道这么写：中国拳手邹市明双眼眼眶均有多处骨折，左眼视力非常低，已经达到了国家残疾人的标准。因为害怕邹市明会患上拳击手的高发病帕金森综合症。细心的冉莹颖在美国生二儿子邹明皓时特意嘱咐医院保留了脐带血，为邹市明早做预防。-邹明皓
所谓抗击打能力强，同金钟罩铁布衫什么的打不死，是完全不同的概念。
任何人都会被打死的。别的不说，你让拳王阿里、泰森之类站在面前，用木棍朝他们头上猛击，肯定也是几下子就倒，砸后脑一下子就倒。
所以，金钟罩压根就是扯淡的。
如果金钟罩铁布衫真的很牛逼，大清也不会亡了。
如何系统教儿童画画
这个问题问的非常好，画画是培养孩子想象力的重要途径，的确是需要引起重视。
在分年龄层回答你这个问题之前，我想先提出一个问题，为什么让孩子学画画？一个问题，问出了家长的动机，有的家长单纯为了孩子的乐趣，有的家长看中的是画画背后，对专注力，想象力，表达力等一系列能力的培养，也有的家长，只因为“别人家”的孩子画画能力赶超成人。-邹明皓
配图是冉莹颖去年晒出的，两个儿子的画，根据百度百科，大儿子出生于2011年6月，画素描狮子时，不足七岁。
二儿子邹明皓出生于2013年10月，画水果时也就四岁半。
众人嗟叹，哇，小小年纪画的好棒！我却反问，如此写实，孩子的想象力何在呢？
儿童时期本身是一个主观性很强的时期，这个时期保留他们的特质，给他们留的充分发展时间越长越好。过早的给他们灌输造型，结构，光影，空间，透视，色调……难道不会束缚了他们宝贵的想象力么？
下图中的女孩埃丽塔，两岁开画展，四岁赚百万，十二岁因为画风色彩缤纷、五彩斑斓、灿烂奔放而被誉为“世界最年轻的天才小画家”。
她并没有“系统的学过画画”，爸爸表示“父母能做的，只是为她提供成年人的画具”。下图是我比较喜欢的一张，画风温暖而自由。
以上的两个例子，都属于极端类型，普通家庭，要怎么做呢？
孩子从小就可以开始尝试涂鸦，对于年龄较小的宝宝，尤其是口欲期尚未度过的孩子，如果觉得蜡笔和水彩不够安全，那么，可以尝试让他们尽情的用番茄酱或者身体乳“创作”吧。这一时期，他们的画以无意义的点、线、圈为主，给他们足够大的“画纸”，尽情玩吧，开心就好。-邹明皓
孩子的画要“听”不要“看”，这一听一看的转换，就是教育的升级。对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来说，家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义。这一时期，手指画和拓印是不错的选择。
4-5岁的孩子，处在下意识涂鸦阶段，他们的画，往往是一些比较凌乱的线条，所描述的是他们思考的东西。，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。让他们尽情思考，尽情表达自己吧，对了，此时的孩子，每次创作并不需要太多的颜色。-邹明皓
6-7岁的孩子，形象感会初步呈现出来。他们画的东西可以让我们一目了然地看出是什么。这一阶段他们还没有细节深入的能力，千万不要要求他们“画龙点睛”，只要求他们更好地、更清晰地去讲一些故事，去描述一些他们喜欢的景象、他们愿意表达的世界、他们愿意表达的想法。这一时期，孩子才刚刚到了需要接触填色画的时候，过早接触“培训”，反而会限制了孩子的想象力。-邹明皓
9岁以后，如果孩子对画画保有极大的热情，想要好好去学，那么，带孩子去培训班吧，素描，水彩，国画……都让看看，都让接触一下，选择一个孩子最喜欢的，报班学习。
这时候，“系统”二字，应该正式交付给老师了。
但是家长在选择机构时，也要注意课程的设置是否丰富，是否对孩子的想象力，观察力，思维表达力等不同维度进行训练，简而言之，是否有大量的写生课，命题创作课，以及自由发挥的课……
希望以上回答能帮到你，我是光影闲话聊育儿
