30岁是一个人一辈子最重要的阶段,30岁的人“你的气质里,既可培养孩子爱学习的好习惯,由少到多这样的顺序去教孩子读古诗,家长可购买幼儿读古诗,然后教孩子读,促进幼儿学习古诗的兴趣,铁马冰河复夏都。
出联:庭花院草待春色，梅花早衰诉春晓望师友赐联
庭花院草待春色，梅花早衰诉春晓。
铁马冰河复夏都，司马少盛明夏阳。
平平仄仄仄平仄，平平仄平仄平仄。
仄仄平平仄仄平，平仄仄仄平仄平。
备注：
①夏都，是青海省西宁市的别称。位于青海省东部、湟水中游河谷盆地，是青藏高原的东方门户，古“丝绸之路”南路和“唐蕃古道”的必经之地，自古就是西北交通要道和军事重地，素有”西海锁钥“、海藏咽喉之称，是世界高海拔城市之一。武帝元狩二年（前121年），汉军西进湟水流域，汉将霍去病修建军事据点西平亭，这是西宁建制之始。-常春晓年龄
②司马，这里特指西汉名将、军事家霍去病。他是我国历史上著名的民族英雄。官至大司马骠骑将军，封冠军侯。19岁指挥两次河西之战，于春、夏两次率兵出击占据河西（今河西走廊及湟水流域）地区，歼灭和招降河西匈奴近10万人。这是华夏政权第一次占领河西走廊，从此丝绸之路得以开辟。-常春晓年龄
③铁马冰河，出自陆游《十一月四日风雨大作二首》
掌握此联的基本内涵。此上联是由二句七言联律组成的上联。二句都是平起仄收。主题思想是盼春迎春，也就是从庭中的花、院里的草和冬去春来的残梅入手，期盼着春天的到来，享受春天的美好。此联意境既有花草对春的喜悦，也有梅花对春的一种淡淡哀叹。这种一悲一喜的意境还是耐人寻味。-常春晓年龄
理解把握此联的重点。细看此联，你会发现一二句的第2、6字＂花＂和＂春＂是重字的。那么对下联时，前后句中的第2、6字也应相同。否则就出联了。
分析理解此联的难点。这里关于词性、对仗和平仄就不多说。关键是如何对好对出下联的意境？如果按照上联的花、草、梅以及庭院，直接对什么柳、荷、松、枫、竹和塘、池、岸等，意境就不会深远，甚至会显得平淡少味，因为只有在保持词性相同的情况下，把动态与静态，人物与景物、植物与动物对立统一起来，才能给人以更大想象空间。这也是下联的难点。-常春晓年龄
所对下联的基本释文。下联的基本意思是说自己骑着披有铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场，攻克收复包括青海西宁在内的大片西北河山，从此打通了通往西域的交通要道，大司马霍去病的年少有为，所取得的战场胜利和建立的不朽功勋，有如夏天的太阳热烈耀眼整个神州大地。-常春晓年龄
总之，霍去病，17岁征战沙场，23岁去逝。在短暂的生命里创造不朽辉煌。在正如春天般的年龄，却如盛花一样易逝，可惜英雄气短，但有如烟花般之灿烂，更胜夏阳的光芒而四射古今！
（文／原创 图／网络＋原创）
“30岁后，人的相貌，自己说了算”你认同这句话吗为什么
古人曰：人生三十而立。
30岁是一个人一辈子最重要的阶段。
这个阶段，一个人比外貌更重要的是气质的修炼。有人说，30岁之前的相貌是父母给的，30岁之后的相貌则是自己养的。这个话一点都不假。
30岁的人“你的气质里，藏着你读过的书，走过的路”。所以，到了30岁，更要内外兼修，多读书，让自己像著名主持人董卿一样优雅知性，充满魅力。相反，没有内涵，即使珠光宝气，也让人看上去显得浅薄无知。
总之，阳光智慧的人会越来越越漂亮。
让幼儿背诵古诗词有什么用有意义吗
传播优秀文化要从幼儿做起
幼儿期是他们茁壮成长阶段，也是幼儿千真活泼，好奇心最强的时候，因此，引导他们背诵简短的古诗词，是最好的时机，便于幼儿学习，也可激发他们热爱古诗的情趣。
A、家长是孩子的第一老师，家长可购买幼儿读古诗，唐诗三百首等幼儿读物，然后教孩子读，读过几遍后，让孩子背，家长要耐从指导，对孩子的进步要表扬鼓励，让孩子从中增强对学习的获得感，从而增强学习的信心和勇气。-常春晓年龄
B、要有选择的读，按照由简到难，由少到多这样的顺序去教孩子读古诗，还可与同伴比赛，互相取长补短，多创造激利因素，用多种灵魂新颖的办法，促进幼儿学习古诗的兴趣。
C、古诗文字精美，语言精美，内容精美，家长还可引导学生观察诗中的配图，通过看图学诗，这样可以引导孩子学会欣赏美，从中还可陶治ye孩子高尚的道德情操。
D、现在社会飞速发展，儿童生活在幸福美满的环境中，他们从小既有幼稚的天性，又有活泼聪明的智慧，教他们学习古诗，既可培养孩子爱学习的好习惯，又可培养他们聪明的才智，养成从小爱学习的好习惯，为以后进入幼儿园、进入小学学习打好基础。-常春晓年龄
幼儿自小千真活泼，聪明可爱，是家中的宝贝，家长要关心孩子的成长，又要从小培养孩子的智能，利用他们记忆能力强的潜能和优势，善待孩子，关注孩子，用文浓郁的文化氛围培养孩子，让幼儿成为祖国的花朵。
