疫情期间老师们上网课每天不停地传照片和视频,说电视上老师讲的和书上不同,儿子班里有个女生,我跟儿子说别人进步真大,为保障线上教学课程播出,这个期间我也在上网课,这次不能考太高了,网课不多。
（高三）为什么上了网课之后以前的同学都进步那么快，上学期我们班还没六百多分的，最近考试十几个为什么
讲个真实的事：儿子在某省级市范高中实验班，学校在全省能进前十，两个实验班里个个都是学霸，平时可以囊括全县前一百名的百分之七十以上！疫情在家基本上都是刷卷子和各种作业，网课不多！最近组织了二次网上联考，明显的很多以前普通班学生进步神速，冲进前一百！儿子班里有个女生，初中起就是那种别人家孩子，特别优秀，不过高中后大多排名在二十名左右，这第一次一举冲到大联考第一，七百分了！我跟儿子说别人进步真大，儿子呵呵呵！夜里儿子QQ未退，翻看和那女生聊天记录，两人一直在互对答案，然后那女孩说，上次事搞大了，搞的骑虎难下，这次不能考太高了！我忍不住笑了！
疫情期间老师们上网课每天不停地传照片和视频，把群相册都装爆了，这样做有必要吗
个人感觉没有必要。这个期间我也在上网课，然后上的轻松愉快。至于图片和视频可能是有上课的证明，另外就是老师要观察学生课下的复习，学习的过程。老师这样做的主要目的就是监督。让学生自己保持好一种在线的状态。
这个方法可以采用，如果班级学生太多，可以有选择的下发任务，没有必要大批量的上传照片和视频。因为上传太多，老师的工作量会很大，导致老师的工作质量直线下降。
微课堂肯定与线下不同，我们应该做的是既要保证效果，也要保证工作量的合适。
所以，如何做到精品，需要老师动脑筋改善这个状况。能把相册撑爆了，简直没有办法继续工作了，这样的话是不是在增加麻烦呢？
寒假上网课你遇到了什么梗
因为疫情，开展停课不停学活动。期间，为保障线上教学课程播出，我们县承担了18节课的录制任务。每天研讨、备课、试讲，调试设备，后期制作，经常忙得顾不上吃饭。有时赶播出时间，通宵后期制作剪辑，太累了。
课程播出后，有一天听自己一年级的小孩抱怨，说电视上老师讲的和书上不同，才发现因为调错台，他是人教版的，却上了一星期的北师大版课程…
