既然孩子愿意学习编程,然而很多家长还是觉得让孩子学编程是个骗局,思维导图学习法真的有用吗教育不是学习知识,培养孩子的编程兴趣,孩子学得思维导图和成人学得思维导图并不是同一个东西,梯度设计让孩子编程、学习、应用三大能力逐步提升,少儿编程都愈发成为孩子未来培养的最佳方向,孩子的是Thinking Maps（思维导图）。

儿子四年级想学编程，该支持吗为何

四年级的学生想学编程，当然应该支持，兴趣是最好的老师。既然孩子愿意学习编程，那么作为家长应该大力支持。与其给孩子报各种家长以为的兴趣班，特长班，不如尊重孩子的选择，培养他的编程爱好。

一、21世纪信息科技人才-编程是基本必备技能已进入中小学课堂

国家也重视小学生的编程课程培养，一些发达的地区，从小学到高中都开设有编程课，一些研究中心专业推出了针对小学生的编程使用语言。最近几年，随着人工智能、大数据、智能机器人等词语不断出现在人们的眼中，以编程为基础的人工智能已经成为新一轮产业变革的核心驱动力，国家也不断出台政策来支持人工智能的发展。

2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

我国的几个省份陆续在中高考中加入了编程考点，在继浙江、山东、北京、江苏等省份之后，重庆市也下发了《关于加强中小学编程教育的通知》，通知要求如下：各中小学开足、开齐编程教育课程，小学3-6年级、初中阶段均不得少于36课时，高中也要按要求开设。-四快学习法有用吗

我国在芯片等行业是远远落后于美国韩国等国家，连造芯片的光刻机也需要从荷兰进口，还要看美国的脸色。自从中兴，华为被美国制裁后，国家就开设大力布属以芯片为首的相关产业发展，形成以产学研结合的体系，但芯片行业的高速迭代发展，留给我国企业的时间并不多，因此国家出面投资企业发展芯片，如中科微等芯片公司。-四快学习法有用吗

小结：我国软件行业其实与美国差距不大，甚至在某些方面一度超过美国。特别是近年来火爆的人工智能，随着5G技术的落地，更多的应用接踵而来，未来自动驾驶，AR\VR等需要大量的软件相关人才。因此，我国才会高度重视对编程等科技人才的培养，从中小学生抓起，使我国的软件技术保持持续发展甚至领先的局势，而不像芯片行业一样，远远落后了发达国家。-四快学习法有用吗

二、少儿编程市场教育体系逐渐成熟

一些教育机构也推出了一系列的少儿在线编程课程，助力于培养孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维能力，对于其它学科的学习也很有帮助。不像之前，很多中小学生的家长为了培养孩子，报了各种奥赛班。从长远意义来讲。培养孩子的编程兴趣，是一件值得投资的事情，意义甚至不亚于奥数班。-四快学习法有用吗

Scratch是由美国麻省理工学院2007年5月推出，Scratch作为一款开源的软件，传到国内的这十几年来，主要开始流行是2016年才开始，在这之后，国内出现了非常多的教育机构和研发团队。

Scratch是美国麻省理工学院（MIT）设计开发的，专为小朋友学编程量身打造的工具。Scratch没有复杂的编程语言，孩子只需要通过拖曳预先设定好的积木式程序模件，堆栈出指令，设置或控制角色及背景的行动和变化，就能完成程序设计。-四快学习法有用吗

目前，国内也有很多少儿编程机构，如编程猫，傲梦编程，编玩边学，VIPCODE，童程童美，西瓜创客，核桃编程，极客晨星，妙小程等。但国内对于少儿编程学习的掌握程度没有统一标准，所以教学质量参差不齐，拥有成熟教学体系的机构可谓是万里挑一。-四快学习法有用吗

个人比较看好最近很火爆的西瓜创客，西瓜教学对标美国 CSTA 标准 ，丰富完善的课程体系。完整科学的课程体系，孩子的能力发展看得见。不粗暴地以编程语言做区分，而以孩子的认知发展为基础。梯度设计让孩子编程、学习、应用三大能力逐步提升，每个阶段孩子的成长都有明确目标。-四快学习法有用吗

三、国外教育强国-少儿编程教育重视程度远超我们想象

我们也可以看看国外对少儿编程教育的重视程度，从全球来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。如：美国、韩国、日本、欧洲多国，很多将编程已经纳入K12教育阶段。-四快学习法有用吗

然而很多家长还是觉得让孩子学编程是个骗局，全然不知中国的编程教育和国外已经有非常大的差距，我们现在已经落后了！！！

欧盟中，15个国家课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。-四快学习法有用吗

而对于我们中国来说，编程教育算是落后一步了，少儿编程教育的渗透率还是非常低。未来是人工智能时代，现在学好编程，将来发展的会更好。家长你觉得呢？

四、中小学学生学习不止在于课本-要用长远眼光来投资未来

其实中小学生的发展不要局限于课本知识和升学压力上，也要重视对当今社会未来需求人才的技能做投资培养，而且现在国家的教育考核制度也在逐渐完善，不在局限于考试成绩，要更重视孩子的素质教育。

因此不论是为孩子升学做准备，还是为培养孩子未来的竞争能力。少儿编程都愈发成为孩子未来培养的最佳方向。家长们也都在火热的讨论着如何才能不让自家孩子落后于同龄人，让孩子赢在起跑线。

正如新华社在文章中写到：“科技，是大国之芯。00后的孩子是在信息时代成长起来的，编程这件事对他们来说，越来越像是一门”底层学科“，一种人人都要会一点的“基础能力”。

少儿编程教育，从少数“尝鲜者”家长的选择到成为“基础能力”，这样迅猛的发展速度，意味着在不久的将来，编程必将成为每个孩子必须掌握的生存技能。

从近两年出台的政策来看，政府对编程教育的支持力度越来越大，使得编程教育对整个教育行业都带来了巨大的冲击。我国少儿编程正经历从“非刚需”向“刚需”的转变。中国作为科技大国之一，我们的孩子更需要奋起直追。-四快学习法有用吗

总结：比尔盖茨曾说过：学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。拥有编程思维的孩子，逻辑思维更缜密，做事更仔细，从前期规划到中期执行，再到最后达成结果都是有条不紊。所以你应该支持你孩子的兴趣，这是目前最宝贵的财富。-四快学习法有用吗

思维导图学习法真的有用吗

教育不是学习知识，而是训练如何思考。 ——爱因斯坦

爱因斯坦的这句话让我想起刚来美国那会儿曾听过的一个关于孩子学习规划的讲座，演讲者是哈佛大学Project Zero（零点计划，创办于1967年，致力于思维方式研究）项目组的一位教授。讲座刚开场他问了在座家长一个问题，“大家平时在家有没教孩子怎么思考啊？”听众面面相觑，陷入沉默。-四快学习法有用吗

是啊，我们教孩子识字、算数、陪孩子练琴、运动，但思考怎么教啊？后来，随着逃逃在这边上学和我对美国课堂的观察了解，发现还真的能教，而且老美已经教了20多年。这得归功于一位叫David Hyerle的教育学博士，他在1988年整理出8种 Thinking Maps（思维导图），彻底帮大家把思考这门“课”搬进了课堂。-四快学习法有用吗

这8种思维导图首先在北卡罗来纳州、纽约、德克萨斯、密西西比州进行推广。从1988年到2002年，十多年时间里，全美已有3000多所学校在使用思维导图，并且推广到新加坡和新西兰，被列为小学必修科目。

后来，思维导图开始风靡全美乃至全世界。

实际上，孩子学得思维导图和成人学得思维导图并不是同一个东西。孩子的是Thinking Maps（思维导图），成人的Mind map（思维导图）。

美国作为发源地，对于孩子学习Thinking Maps要求的年龄是幼儿园、小学就要学，从小就锻炼孩子的思维能力。也要应用在其他学科学习中（其实本来就没有单独学习思维导图，而是老师在教学期间就已经融入进去了）。-四快学习法有用吗

可能中国目前还没有多少人是系统学习或者说从小学习的人，所以并不能很正确的告诉你，有没有用。。。甚至很多教思维导图的，已经把Thinking Maps（思维导图）和成人的Mind map（思维导图）混在一起，所以，只能告诉你：Mind map（思维导图）是有用的，Thinking Maps（思维导图）也是有用的，但是用法有差别。没有正确使用的话，没用-四快学习法有用吗

三年级学不好四年级学下去有用吗

首先，你不用害怕。

分享一个小故事。

曾经带过一个即将五升六的学生小A，当时五年级下册数学59分。一度灰心找不到希望和信心。差点要放弃了。

还好，爸爸妈妈没有放弃。通过朋友介绍找到我，本来没打算带学生的，看到他们一家人真诚的眼神，我答应了，当下跟小孩了解学习情况，了解到小A是四年级开始厌学，上课听不懂。一直到五年级，成绩没怎么提上来，开始灰心。但是，我发现一点，她有一颗上进的心，在态度上是积极的，只是当时数学不懂，爸爸妈妈没办法用合适的方法教，没有指导，只能硬撑。当发现这一点后，我很开心地跟她的爸爸妈妈说，我有信心在暑假让她把成绩提上来，果然，功夫不负有心人，在二十天，每天两小时的指导，把数学从三年级的基础开始补回来。到六年级开学，考试成绩让她的数学老师刮目相看，九十分以上。从那以后，老师同学都是赞赏的眼光看着她，信心也上来了，现在读初二了，还是当初那种自信让她更加认真对待初中的学习。-四快学习法有用吗

小学数学不管什么时候没学好，只要态度端正过来，都可以学好。

从基础抓牢，把平时错题找错因，找到解题思路，并订正过程。

小小建议，希望可以帮到你。

有问题可以也可以私信我哦。