教师的教育惩戒绝对不是体罚,越来越多的老师不敢管理也不愿管理学生了,绝大多数的老师对学生所实施的惩戒,你愿意让你的孩子接受老师对他实施的惩戒吗,在家往往不会受到惩戒,将戒尺交还老师”,将戒尺交还老师”,将戒尺交还给老师。
“将戒尺归还教室，将戒尺交还老师”，对此您有何想法和建议
“将戒尺归还教室，将戒尺交还老师”，对此您有何想法和建议？
对于这个问题，我觉得像我们这样身处一线的教师最有发言权，如果没有家长认可和理解，没有作为教师“娘家人”的各级教育主管部门的支持，没有国家从法律上进一步明确惩戒的适用条件范围和惩戒的程度等，空谈将戒尺还给教室，将戒尺交还给老师，老师们也接不下这么沉重的话题。
你的孩子需要惩戒吗？当你的孩子犯了错后，你愿意让你的孩子接受老师对他实施的惩戒吗？
“20年后打老师”事件的余音还在耳边，五莲二中那位责任心强的杨老师又因为用书本敲打逃课学生而被教育主管部门解聘，着实让身为老师的我受到一定的触动。正是因为这样的事情发生得太多，导致在实际的教学管理中，教师对犯错学生的管理变得束手束脚，越来越多的老师不敢管理也不愿管理学生了。在这些学生或学生家长谩骂殴打教师，导致教师受侮辱受伤，甚至被迫给学生下跪或者重伤死亡等恶性事件中，不排除中间有一些事件是因为老师本身的处理失当而引起。除去其中那些故意体罚学生、不尊重学生的做法，绝大多数的老师对学生所实施的惩戒，都是为了促进学生的成长。就像是五莲二中的杨老师，对于逃课的学生，她完全可以对他置之不理，可是，她本着一颗对学生负责的心去对这名孩子实施了惩戒，虽然她的方式可能有些不恰当，但不能否认她的出发点是为了教育这名孩子走上正轨。-交还
古人说得好：“没有规矩，不成方圆。”但是在现阶段，每个家庭都只有一两个孩子，孩子都是家里的宝贝，在家都舍不得打、舍不得骂，他们从小就养成了我行我素的处事作风。他们犯了错，在家往往不会受到惩戒，如果学校也不能对他们错误行为予以惩戒和纠正，他们只会在错误的道路上越走越远。-交还
国家提出要赋予教师教育惩戒权的目的，是想让教师们勇于主动地承担起管好学生的责任来，真正做到敢管、愿管、能管。当然，教师的教育惩戒绝对不是体罚，不是打人骂人，更不能存在侮辱学生人格的行为出现。
教育惩戒要把握好尺度和分寸，要本着爱护学生，教育学生为出发点，制止和预防学生错误行为的再次发生，让孩子们能够健康成长。
著名教育家陶行知先生说过：“没有爱，就没有教育。”在此，我只想跟所有家长说一句，宽容是爱，严格要求也是对你孩子爱的一种方式。
领导让我接替请产假办公室主任的职务，结束后我交还工作，拒绝吗
企业一个萝卜一个坑，各司其责。如果你对临时顶班不满意或对此岗位的工作不敢兴趣或不能胜任，可以婉拒而由企业安排它人顶替。这是很正常的。正规企业的岗位都是因事设岗而非因人设岗，企业聘用员工是来解决岗位问题的，因此岗位的员工因某种原因不能履职而劳动法又不能解雇，企业对此岗位员工进行临时调整很正常。-交还
我捡到了一部手机，将它交还给失主，失主表示感谢然而我最近一段时间经济困难，我能否向失主寻求帮助
我看还是没有必要了。你能将捡到的手机交还失主，说明你人善良，道德品质好。如果你有困难向失主寻求帮助，那你在用的道德绑架別人。失主同你非亲非故，你如果这样，失主会看不起你，旁人也看不起你！
