不知不同意可另选他人他事物的真知为无知,不知不同意可另选他人他事物的真知为无知,“未知生、焉知死”表明了孔子是怎样的人生观孔子说：“知之为知之,他不像有些人,孔子说：“知之为知之,不知为不知”是孔子教诲“子路”的话,不知道就说不知道,你说这老师不是太无知。

如何理解：子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”

这句话是民主文明地修身治家集体的基本真知的标准答案:

进行民主自由票决，教诲每个人要有个性，女性选对象，人民投票选人定事物，要知道投竞争胜出的候选人和事物的赞成票(三)，坚决抵制、制约、制止以权(十)谋私，违反、压制法纪规矩(四)的犯罪行为，要明白接受啊！这是最基本的真知，不知不同意可另选他人他事物的真知为无知，是应该知道的真知也不知道的无知表现。

《论语.为政第二》十七章原文：

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

过去通常翻译的意思是:知道就是知道，不知道就是不知道，这是知道、有智慧的表现。错！这是无知无耻的表现。

在上学时，有个老师给我们讲课，开场白就说:“我对这门儿课也不太熟悉，有些知道，有些不知道，讲不清楚，这是我有自知之明的说明。”接着就以《论语》这句话证明。你说这老师不是太无知，太无耻了！你自己不知道、不熟悉这门课，来给学生讲什么课？这不是误人子弟吗？-为知

翻译说明：

《论语》 二篇代表母系、背后反映不同意愿，遇到十七章代表父系、以权(十)谋私，压制交换、票决(七)的问题，该怎么办?

准确译文：

母系二(篇)乘十七父系(章)得三十四、子系答案说：“进行民主自由票决，教诲每个人要有个性，女性选对象，人民投票选人定事物，要知道投竞争胜出的候选人和事物的赞成票(三)，坚决抵制、制约、制止以权(十)谋私，违反、压制法纪规矩(四)的犯罪行为，要明白接受啊！这是最基本的真知，不知不同意可另选他人他事物的真知为无知，是应该知道的真知也不知道的无知表现。-为知

注释:

这段话中的代词“之“代表的得数三十四的意思:以竞争胜出的候选人和事物(三)，坚决抵制、制约、制止以权(十)谋私，违反、压制法纪规矩(四)的犯罪行为。

详见拙著《破译《论语》的龙学密码》。

(原创文/刘树成)

《论语》里记载，“知之为知之，不知为不知，是知也”怎样理解这句话的文化意义

《论语》中的“知之为知之，不知为不知”是孔子教诲“子路”的话。孔子说；子路啊！我教给你的，你懂了吗？不知道就是不知道，这才是真正的智慧！

这是孔子对待学习时，应该持有“知之为知之，不知为不知”的学习态度。

我们每个人不仅在学习上，都应该是以实事求是，科学求知的态度。在对待任何事物都应该谦虚诚退，知道就是知道，不能不懂装懂，自欺欺人。

我们在工作上，在領导面前，知道就是知道，不知道就是不知道。因为天下的知识何其丰富，没有人是百事通。不懂不为耻，装懂才是真正的可笑。才会被领导看不起，才会得不到信任和重用。

这话不是咱们讲大道理，是实践已证明了的，这是做人的根本。尤其是在科学技术方面，来不得半点虚伪和假想。否则，给国家和自己，造成不可挽回的声誉和损失。下面举例；

我是汽车修理工，有一辆汽车进修，故障是机油滤清器垫子漏油，因我工作忙，离不开，这个车主着急，我让小徒弟去给他修，我问他你会修吗？他说我会，不就四个镙丝，拧下来换个垫子吗？我说是的！结果是他没把垫子的油道孔挖好，造成滤清器压力过高，又把垫子冲坏了，幸亏司机有经验发现的早，及时熄火，没有酿成抱瓦事故，倘若酿成抱瓦事故，不仅要赔人家发动机，还要赔误工损失。想想就后怕啊！-为知

“知之为知之，不知为不知”的文化意义？是敏而好学，不耻下问的学习态度。千万不要不懂装懂，自欺欺人。

结束语

知之为知之，不知为不知。是孔子《论语》中教学的名句，也是做领导的人，实事求是的工作态度。更是孔子“因才施教”的案例。是我们每个人，永远不要忘记的教诲。并将其传承给后人。

孔子说：“知之为知之，不知为不知”，“未知生、焉知死”表明了孔子是怎样的人生观

孔子说：“知之为知之，不知为不知。““未知生，焉知死？“这恰恰表明了孔子是一个诚实的人。他的人生观是做老实人，办老实事，说老实话。

知道就说知道，不知道就说不知道。不懂不要装懂。要认认真真做学问，要老老实实办事情。在生的时侯还有不知道的事，怎么会知道死后会发生的事情呢？他不像有些人，故意装神弄鬼，说一些似是而非的话，让人去捉模，更让人去猜测。更让一些人拉大旗当作虎皮，按照自己的需要去曲解，去误读误判。-为知

孔子这种严谨的治学思想，是值得我们继承和发扬的。