本文目录
- ”一点都看不懂“用英语怎么说 啊 ！！几种说法谢谢！
- 我看不懂，英文怎么写
- 孩子初中的英语完全看不懂，语法什么的完全不知道，该怎么学呢
- 看不懂英文怎么说
- 完全看不懂英语怎么办
- 英语考试中看不懂的单词怎么办
- “我看不懂”用英文怎么说
”一点都看不懂“用英语怎么说 啊 ！！几种说法谢谢！
“一点都看不懂“_有道翻译
翻译结果：
“Don’t
understand
at
all“
understand_有道词典
understand
英
美
vi.
理解；懂得；熟悉
vt.
理解；懂；获悉；推断；省略
更多释义》》
understand
理解,懂,明白
But
understand
但你必须了解,但你要明白,但是
understand
tacitly
心领神会
我看不懂，英文怎么写
我看不懂
英文翻译如下：
I couldn’t understand.
或者：I don’t understand.
例句：
I don’t understand your English abbreviation.
我看不懂你的英文缩写。
孩子初中的英语完全看不懂，语法什么的完全不知道，该怎么学呢
首先要让孩子树立好信心，其次要针对于自己所听不懂的地方进行学习，如果是单词掌握的少，那么就积极的背单词，如果是听力出现很大的问题，那么直接在课下去针对性的练习听力就可以了，实际上初中的英语并不是特别难，只要针对性的练习就能够得到很好的提高。-看不懂英语
1、先树立信心
首先当孩子在初中听不懂英语的时候在信心上会得到进一步的打击，因此我们首先要做的就是帮助自己的孩子树立学习的信心，要告诉孩子这种学习实际上是一种快乐的过程，无论怎样都不要被这种学习的困难所打败，当孩子明白这些道理之后我们的孩子就能够得到一定的成长，于是我们才去帮助孩子进行下一步的解决。比如如果自己的单词掌握的少，那么家长可以帮助孩子去做好相应的学习计划，让孩子每天掌握一定量的单词。-看不懂英语
2、练习听力
现在很多初中上课的老师用的都是纯英语，因此孩子们想要去得到进一步的提升或者听懂这种课，那么就必须要让自己听懂老师在说什么于似乎就必须要去被大量的单词练习听力，因为练习听力是最为主要的方法，能够帮助孩子更好的去听懂老师上课究竟在说些什么东西，每天可以早晨的时候帮助孩子去固定时间练习听力，如果孩子听不懂，可以逐渐的将这些句子分解给自己的孩子听，遇到不懂的单词就去查，这样能够去很好的解决相关问题。-看不懂英语
3、外教
父母有些时候绝对不能够害怕花钱于是我们也可以去给自己的孩子找外教，外教教英语的过程当中能够帮助孩子得到进一步的提升，只不过由于不同的地方或者是不同的外教，所收取的费用是不一样的，不过为了能够让孩子得到进一步的提升，这些钱是必须要花的。-看不懂英语
通过以上相关内容，如果孩子在初中英语看不懂，那么可以通过这些相应的方法去解决这个问题。
看不懂英文怎么说
是看不懂的英文呢还是看不懂英文的英语？
看不懂：can’t understand
看不懂英文：don’t know english
完全看不懂英语怎么办
第一先要找好入门教材方向或是教材，最好是向你自己兴趣方面发展的，例如，电影，动画，歌曲，歌剧等，找到你的兴趣点之后，钻进去狂看，都是要带有中英字幕的，绝对不能只看中文字幕的切记！最主要的是第一步让自己喜欢上英语！
培养了对英语的兴趣之后，接下来就是完整的正式学习英语的字母和音标，音标自学的时候注意发音，多听多发音，最好用手录下来在对比电脑或是光碟，尽量做到准确为止，注意了，这个可是学习英语的基础，所以个人建议你还是找个洛基英语这样的学习班打好基础再深入的学习英语。
接下来可以买一些教材，例如剑桥英语这一套书，非常的适合自学，还带有光碟和单词本，没事的时候可以拿着单词本多读读，吸收大量的单词和语法，多看多读。
最后基础打结实了，就开始狂读英语课文，培养语感。你可以尝试每读一次课文，就在那篇文章上面做标记，如写正字，看着正字增多蛮爽的。找本完形填空和阅读理解的专项练习做着，别买太厚的，就尝试着一个月内把它做完，就算不会做也要把那篇材料读完，不是安慰自己，有位大大说“雁过长空，影沉寒水”爱看历史书籍，但看完很容易忘记具体的细节，有什么好办法么？有一天你要再见那单词，就算你不认识它，也会记得它曾经出现过，见多几次再不经意间翻下中文释义就不小心记牢了。加大阅读量，可以看看简单的英文报纸、杂志或者网站，就算不知道意思也得读一次。也能看看英文电影，感受一下氛围，写作文时灵感突现的句子就能套上了。
-看不懂英语
英语考试中看不懂的单词怎么办
我用我的方法。从高一时90多，到高考129。大学六级524，四级552
首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 :
1) 状语是指描述被描述对象的状态，包括时间状语，地点状语，方式状语，伴随状语，让步状语等
2) 定语是指被描述对象(名词，代词)的特征，包括颜色，气味，重量，年龄，材料等
3) 表语一般是be 动词以及某些特殊动词(比如turn ，smell等) 后面的形容词，分词，不定式等
4) 主语指的是动作的施动者，或者是被描述的对象，包括名词，代词，非谓语动词(不定式，动名词，过去分词作主语)等
5) 谓语指的是动作本身(也就是动词本身)，be 动词
6) 宾语指的是动作的承受者，或者是与主语相对比的对象，也包括名词，代词，等
7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子，复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾(定状补)成分，这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接(比如and which that where what等)，比如I want to tell you that he is a cheat(我想告诉你他是个骗子)，这里有两套主谓宾(定状补先不说)第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分(you that he is a cheat);第二套:主语he 谓语is 宾语a cheat ，这两个句子通过连词that 连接，通过句子意思可以判断:“我想告诉你“是主句，”他是一个骗子“是从句
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ;handsome;massive，innumerable;很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 !
希望对你有帮助
-看不懂英语
“我看不懂”用英文怎么说
“我看不懂”的英文：I couldn’t understand；I don’t understand
understand 读法 英
1、vt. 理解；懂；获悉；推断；省略；明白
2、vi. 理解；懂得；熟悉
短语：
1、do you understand 你能理解吗？
2、come to understand 开始明白；开始了解
例句：
It would be nice to have someone who really understood me, a friend.
有个真正理解我的人，一个朋友，就太好啦。
扩展资料
一、understand的词义辨析：
understand, appreciate, comprehend, see这组词都有“明白”或“理解”的意思。其区别在于：
1、see的基本意思可指一般视觉的“看见”,也可指有意识地“观察”,引申可表示由观察而“领会”“理解”。
2、comprehend指用智力充分而完全地理解事物的内在含义。
3、understand则是明白别人说的话,完全了解某种事实。
4、appreciate指对某物有较深的理解能力,强调“欣赏”。
二、understand的用法：
1、用作及物动词时,可接名词、代词、动名词、带疑问词的动词不定式、that从句及疑问词从句作宾语,还可接以“to be+ n./adj. ”或动词不定式充当补足语的复合宾语。understand接动名词作宾语时,该宾语常可带名词或代词的属格或宾格表示其逻辑主体。-看不懂英语
2、I understand作“听说,获悉”解时,指从获得的情报、消息、情况等中得出结论、推测,一般用于比较正式的场合,可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,主要接that从句作宾语,还可接以动词不定式充当补足语的复合宾语。-看不懂英语
3、understand作“听说,获悉”解时,还可用于插入语中。understand是表示心理或感情状态的动词,一般不用于进行体,也不用于现完成时,偶尔可用于进行体表示“开始懂得”。
