本文目录
- 高一300～400多的成绩可以考上重点大学吗
- 高三英语，为什么很多英语阅读看懂了答不对
- 请教各位，孩子高一，英语怎么提高
- 高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好
- 究竟怎么啃下高中英语3500红皮书
- 高三必背英语词汇三千五，带音标的，简洁版，哪里有
- 怎么背高中3500个单词，背了忘不了的
高一300～400多的成绩可以考上重点大学吗
一定可以的，没有不可能的事。现在是高一，就是从头再来，经过自己的努力，定能实现愿望！加油！
高三英语，为什么很多英语阅读看懂了答不对
高中英语阅读水平可以划分为四个阶段：
① 完全看不懂；
② 以为自己看懂；
③ 知道自己哪里不懂；
④ 完全能看懂。
处于第一个阶段“完全看不懂”的同学，他们的英语分数水平通常是30~80分之间。这些同学做阅读看不懂，是因为没有背单词。高中的3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，150的高考英语卷至少能拿80分。所以，这部分同学应该认真背单词，尤其是现在还剩下几十天就要高考了，稍微努把力，这些同学还能让自己的高考总分多个50分左右。-3500词乱序版
背单词有困难的同学可以用“睡眠记忆法”配合配套的“单页大容量乱序版3500词表”，方法是无偿公开的，词表也是无偿提供可以自己打印的，可以自己检索学习。只要按照方法要求做到“一背四复习，周末总复习”，结合“机关枪式的读单词方式”和配套的词表。每天只花一小时就能记住100个单词，一个月就能背完3500词，把分数迅速提高到80分以上。-3500词乱序版
处于第二个阶段的同学，分数一般位于80~110分之间，这些同学是有认真背3500词的。他们做卷子的特点是：一篇阅读题拿到手，文章里面的每个单词都能看懂，可是很多单词连成句子以后，感觉似是而非，长句难句看不懂，做题喜欢用排除法。做阅读题以为自己看懂了，实际上却踩中出题人的陷阱。-3500词乱序版
有些同学会误以为自己的理解能力有问题，或者自己的思维和别人不一样，久而久之容易对自己的理解能力产生怀疑，造成不自信。
其实，高中英语不难，逻辑思维的难度只相当于小学语文五年级，能考得上高中，你的理解能力就没有什么问题。这些同学阅读能力有偏差的原因，是只背了单词，却没有掌握好词组短语。
影响英语理解的因素，包括单词和短语。大多数同学只知道要背3500词，却不知道，除了背3500词以外，还要继续背词组短语。3500词相互组合以后，会形成词组短语，词组短语字面的意思和实际的意思有很大的差别，有点类似于我们中文的成语。没有系统性记忆过短语的同学，就会按照单词字面的意思望文生义，产生理解偏差。-3500词乱序版
在词组短语这一块，高考并没有划定确定的范围，只要构成一个短语的所有单词都在3500词的范围内，这样的短语就可以成为考试考查的内容。3500词相互组合形成的词组短语和固定用法，约有1.5万个左右是高考范围内可以考查的内容。-3500词乱序版
解决这部分的知识点，可以通过《牛津英汉双解高阶词典》自己积累，也可以背一些现成的资料，比如《高中英语1.5万考点》等。掌握的熟练程度要求并不高，只要能够做到在题目中可以区分出哪些是单词，哪些是短语结构，并且知道意思，就可以了。-3500词乱序版
讲到这里第3个阶段的同学的问题就已经很明显了。属于第3个阶段的同学，对于词组短语有一定的掌握，也能够在题目中区分出词组短语和单词，但是有一些短语不知道意思，只能靠排除法猜意思，就造成了一定的丢分率。
而能达到第4个阶段的同学则是140分以上的大神，不仅阅读能够轻松地看懂，其他的题型也基本上是接近满分的状态。
请教各位，孩子高一，英语怎么提高
感谢邀请！
高一来得及。但不要背单词，真不管用，如果背单词管用，那就没有那么多人学不好英语了。也不要急于刷题。没做好精读时，什么题都别做，这时做题只是打击自己学习的积极性和对英语的兴趣。
背单词看似最省时。但单词离开课文，你很难掌握单词的用法。我举两个词为例。一个是along，它可以是介词，也可以是副词，但一般人记单词的时候只记得它作为介词的意思“沿着”，而且这是个非常基础的单词，一般都是在初中就学过，但作为副词的用法，初中基本没有。所以，初中教材里基本不会给你副词的含义。你可能就不知道它还可以做副词。那么遇到下去话你就不知道该怎么理解了。It suddenly dawned on me that this express was not roaring down the line at ninety miles an hour, but barely chugging along at thirty. 我突然明白，这列快车不是以每小时九十英里的速度轰隆隆的前进，而是以每小时三十英里的速度咔嚓咔嚓地前行。这里的along就不是“沿着”的意思，而是副词“向前”的意思。-3500词乱序版
再看一个短语in action。
在新概念第三册第三十课里出现这个短语，意思是“在战斗中”。三十六课也出现一次，也是“在战斗中”。但到了三十八课就有了这句话：They will be able, as it were, to see and hear us in action. 可以说他们能够看到和听到我们在活动。-3500词乱序版
这句话里的in action就不能翻译成“在战斗中”，而是“在活动”。
但这种东西在单词表里很难找到，就算单词表里有，你可能也想不到。其实学生记单词记的是非常死的。一般不会变通。记住一个意思就用一辈子，也不管能不能说的通。硬把那个不可用的意思往句子里塞。这样能读懂什么呢？做题能得高分吗？-3500词乱序版
所以，我一直不主张背单词。所有单词都要放在文章中记忆，一定要通过精读记单词。
我们第一遍读课文的时候是通过单词来理解故事内容，以后再复习的时候就是根据故事内容反推出单词的意思。读多了，什么都记住了。
把学过的课文反复翻译十遍，不要同一天翻译同一篇课文十遍，而是每天翻译不同的十篇课文。连续翻译十天。十天后你再看看还有几个单词不认识。如果你还有单词不认识。那只能说明两件事，要么是你智力有问题，要么就是你根本没有认真翻译。但凡有心翻译都能记住好多单词。-3500词乱序版
我知道几乎从来没有学生这么学习过，所以也不知道有这种方法。但我要求我的学生必须这么做，结果就是他们从来不背单词，凡是跟我学习两年以上，都是130分以上的高考成绩。
建议你随便拿十篇课文翻译一下。我保你立竿见影，如果你还能把他们读熟，效果更佳。
高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好
回答该问题，兼议背英语单词的十四条小技巧。愿我的经历对你有些用。
英语词汇量至少在60万以上，基本词汇量为4000左右。学好英语，要过三关（词汇关、语音关、语法关），斩五将（读、写、听、说、译）。背单词是艰难、漫长但很有收获感的一件好事。
总体而言，采用乱序背诵法，是更好的方法。正序背诵法一般只用来用于检测，而不是用来背单词。
当然，就算你采用乱序背诵法，也需要许许多多背诵的技巧。下面是我教20年的一些感触，希望对大家有帮助。
第一，任务分销法。把背诵任务分销到每一天。我们在平时学习新的内容，或者进行复习的时候，也不可能一天背出三五百个单词，我们每天能够精准记住的词汇量（如果你投入半个小时到一个小时），大概会是在50到100个单词之间。因此，要把背诵单词的任务分到每一天去。千万不能到考试之前再来急着背单词。-3500词乱序版
第二，三天打鱼、两天晒网法。这种方法其实是对这个成语的改造，所谓三天打鱼，就是用三天时间背诵新的单词；两天晒网，就是指用两天时间，专门对前三天的内容进行复习。这种方法是我比较喜欢的一种方法。其实这种方法也就是结合艾宾浩斯遗忘曲线，来进行背诵和复习的一种方法，我们接受新鲜事物的容量有限，必须要在很短的时间内进行及时复习，从而加深我们的印象。-3500词乱序版
第三，站立朗读法。站立朗读，能够使自己的注意力高度集中，比坐着默读、坐着朗读效率要高。坚持每天站立朗读十分钟，声音要大，这样的话，声波才能冲击你的大脑皮层，才能给你留下更深的印象，从而提高单词记忆的效率。-3500词乱序版
第四，百遍朗读法。我们在平时背单词的时候，比较简单的单词或者比较有特点的单词，很容易背诵。对于一些很长、很难又没有特点的单词，总是背不出来，这个时候我们可以采取专项攻关的方法，也就是把这个特别难记的单词，反复朗读100遍，读了100遍不够，再读到200遍。有这种攻坚克难的精神，再难的单词也能把它背出来。-3500词乱序版
第五，大浪淘沙法。如果急着在一段时间内大量背诵单词，这个时候我们可以采取大浪淘沙法。所谓大浪淘沙法，就是每天规定自己要去朗读大概300个单词。第一天朗读第1到300个单词。第二天朗读第301到600个单词。但是，在朗读301到600个之前，要把第一天学过的1到300个单词再读一遍；第三天读601到900个。同样的，要把第1个到第600个全部读一遍。如此重叠，如此反复的话，4000个单词，我们只要读13天就行了。但是，第1到300个单词，你已经读了13次。由于前面的内容重复的次数很多，比如说1到300个重复了13次，301到600个重复了12次，601到900个重复了11次……因此，越是前面的内容能够熟记的比例就越大。这个时候，你在第二轮的时候，只要从最后300个往前面300个的倒序进行朗读，按照第一轮的方法再去走一个13天的流程，那么，这4000个单词当中，你的背诵总量应该至少达到80%以上。-3500词乱序版
第六，心情法。如果一个人在很沮丧，或者很消极，或者没心情的情况下背单词，他的效率是很低的。这个时候，我们还不如把书丢在一边，好好地玩两个小时，甚至半天。等我们心情好的时候背诵单词效率会马上好很多倍。
第七，听写话。听写法已经被证明是很有效的一种方法。在学校里面每天的听写就是为了检测，同时也是为了加强我们的记忆。同学之间，家长和学生之间，学生和老师之间都可以采用听写法，听写法可以是听到英语写中文，也可以是听到中文写英语，也可以是听到英语写英语。-3500词乱序版
第八，拓展法。如果我们的单词背到了一定量，那么我们应该把它放到文章当中去拓展和检验。通过文章来检测我们的单词，既可以考验我们背得牢不牢，也可以学到一些常规单词的非常规意思，以及某些单词在具体语境下的意义的转变。-3500词乱序版
第九，卡片贴墙法、卡片法或者是笔记法。有的人房间里的床上、墙上，到处是单词卡片。这种卡片法也就是在平时背诵单词的过程中，把特别难的或者特别容易混淆的，或者特别容易遗忘的单词，进行分类整理，写在卡片上或者笔记本上，然后再在某个时间段里面进行反复的攻坚克难式的背诵。这种方法很多人也在用，也是很有效的。但是这种方法对于单词量特别少的人不太适应，因为做笔记会花掉他的大量时间。这种方法只适应那些单词量已经较好、只有少量单词没有背诵的学生。-3500词乱序版
第十，分类法。分类法要运用好，其实需要很大的功力。分类法，对学生而言有点难，因为学生还没有能力去按照一定的规律，对英语单词进行一定的分类。所以使用分类法的前提，就是要借鉴别人的经验。比如说，有些人已经把高中英语当中最重要的200个动词，或者说最难的200个名词进行了分类，那么你直接去背诵就行了。所以，分类法其实就是善于借鉴法。借鉴别人已经分好的类来帮助自己背诵。自己背诵单词的过程中，我们当然也可以进行分类摸索，比如说在这一个月只背动词，下一个月只背形容词，再下一个月只背介词。这种分类也是可以的。但是这种自我摸索的过程，并不能保证它的科学性和体系性，所以分类法虽然受到了很多老师的推崇，但是它的实际效果并不一定很好，只能作为一种辅助的手段。-3500词乱序版
第十一，句子中心法。这种方法曾经在某些年代受到人们的推崇。把单词放到句子里面，然后对句子进行朗读和默写，能够更加有效地去理解单词的各种变形以及具体语境下单词的意义。这种方法只针对于成绩较好的学生，要具有一定的词汇量作为支撑。-3500词乱序版
第十二，软件助记法。现在手机上有很多的记单词的APP软件，我们可以借他们来帮助我们提高单词的记忆效率。但是这种最现代化的方式也只是一种辅助的手段，我们不能把背单词寄托于单词软件上，因为任何一个软件都已经是固定成型的。比如一个单词，它可以提供五种意思，但是他的第六种意思呢？没有。在具体语境下单词的各种变化、延伸义，这些软件都没有办法解决。-3500词乱序版
十三，中英结合法。我在教英语的过程中发现，有些人死命地背英语单词，但是并没有把中文放进去，导致看到这个单词很眼熟、就是想不出它的中文意思，所以平时在背单词的时候，一定要把英语和中文联系起来，看看这两者之间是怎么样构建起一种逻辑，或者说，有没有一种通过自己的想象能够建立起来的一种连接的通道。否则单词背出来了，但是它的中文意思是什么，又被你忘记了。如果一个词的英语和中文两者之间建立不起这种联系，那就只有死记硬背了。-3500词乱序版
十四，死记硬背法。其实世界上最笨的方法，往往也是最稳重的方法。很多人在学习英语的过程中总是有投机取巧的心理。但是我们说技巧只能够提高速度，并不能够提高准确率。就像我们学中文的拼音、学写汉字一样，学习英语也需要踏踏实实，可以说，不管对聪明的人还是对于反应比较缓慢的人，死记硬背法，是我们最不应该抛弃的一种方法。对大部分人来说，这种方法也可能恰恰是最有效的方法，是学英语的必由之路。-3500词乱序版
还有别人的经验如商标法、形象记忆法等，可网上搜索。以上是头条号“在笑生”个人之谈，欢迎拍砖、同行交流，谢过。
究竟怎么啃下高中英语3500红皮书
究竟怎么啃下高中英语3500红皮书？作为一名英语老师，我首先回答你，为什么要啃下高中英语3500词汇量，再来告诉你怎样拿下高中英语3500词汇量。
（1）原因
1. 高中英语词汇量3500，是高中英语3000左右，再加上大学英语四级500左右。也就是说高中阶段英语词汇量能够达到3500，并且比较熟练，听说读写基本技能都过关的话，到了大学，学英语，过英语四级、甚至六级就会是很轻松的一件事情。-3500词乱序版
2. 高中英语3500词汇量涵盖了初中、小学英语，注重一词多义现象和词义辨析，以及词汇在不同语境下的灵活运用。
3. 大学英语四级词汇量4000多，所以说，想要进一步接受优质的高等教育，拿下高中英语3500词是通向大学之路的一块重要的敲门砖。
（2）怎样拿下高中英语3500词
1. 每天定时定量的完成词汇记忆任务，3500词，每天35个的话，100天可以完成，每天花最少1个小时。
2. 拿到高中英语3500词汇本之后，要做笔记，要会用排除法把自己已经熟练掌握的先排除在外，这一步，我建议按词汇表顺序a到z归纳整理，把自己在高中阶段没有掌握，和不够熟练的词汇整理出来，抄写在自己的词汇本上，重点记忆。-3500词乱序版
3. 不要孤立的记忆词汇，要把词汇记忆与英语阅读理解和英语写作训练有机的结合起来：记单词可以提高英语阅读和英语写作水平，反过来，阅读和写作又可以扩大词汇量。
（3）总结一下：不要去相信那种几天就可以多少词汇量的英语学习广告，他就是抓住了你急于求成的心里，要做成任何一件事情，都不是随随便便就能成功的。英语学习是有规律可循的，但是，都只能管一时，要想真正掌握一门语言需要经过长年累月的学习才行。-3500词乱序版
你好！我是英语老师。爱聊教育教学上的事儿，尤其是英语学习。如果你也喜欢，欢迎关注我。点赞，留言评论，转发和收藏。谢谢！
高三必背英语词汇三千五，带音标的，简洁版，哪里有
高中英语3500词最好背乱序的版本。但是这种乱序不能是随机打乱，必须要有一定的逻辑。
比较推荐你去下载并打印睡眠记忆法，配套的单页大容量乱序版3500词表。这个词表适合睡眠记忆法配套单词表睡眠记忆法是免费的方法，这个词表也是免费的词表。
这个词表主要的特点是：
1 单页大容量页数非常少，总共只有39页，双面打印只有20张纸。
2 内容非常的简洁，只总结高考可能考出来的中文意思。
3 单词是乱序的版本，背起来不容易混。
4 单词是分单元的，每个单元围绕着一个主题。
5 词性变换常考的单词是放在一起的。
6 单词分为高频、中高频和中低频三部分。与《高中英语1.5万考点》高频、中高频和中低频的词组短语固定用法每一个单元一一对应。
这个单词表也是带音标的，但是不推荐你现在背单词用音标，看着音标背单词是过去的方法，用这种方法背单词，学出来的口音会有非常大的中国腔调。
建议按照睡眠记忆法上面的要求，背每个单词的时候查一下真人发音，然后跟读模仿。手机单词软件比如说金山词霸就有真人发音。想学英式的发音，就跟读英式的发音，想学美式的发音，就跟读美式的发音。这样直接模仿出来的口音更加的纯正。-3500词乱序版
这个词表结合睡眠记忆法，每天花1小时背100个单词。一个月就能够轻松掌握高中英语3500词了。
怎么背高中3500个单词，背了忘不了的
除了少数万里挑一，能够做到过目不忘的同学以外，大多数的同学是没有办法做到背完单词就忘不了的。遗忘就是人大脑的特质，我们获取到的外界信息，90%都是以临时记忆或者说短期记忆的形式，存在于我们的大脑，经过一段时间之后就会彻底遗忘。想要在大脑中形成中长期的记忆，就要通过不断的重复，把短期记忆转化成长期记忆。-3500词乱序版
当然记忆的重复是存在技巧的，我比较推崇的是用睡眠记忆法来进行记忆，我们来一起数一下，睡眠记忆法可以产生多少次的记忆重复。
以用睡眠记忆法做到一背四复习，睡眠6小时为例子：
第一次记忆：1次
6小时睡眠：产生4次（6÷1.5）
白天四次复习：产生4次复习
周末总复习：产生1次复习
这样，记忆力好的同学，如果是一遍背好单词，一共每个单词背了1次复习了9次，其中4次是睡眠周期里面自然产生的，属于被动复习。也就是相当于花5次主动复习的时间，产生9次的效果。
如果记忆力较差的同学，采用背一轮，复习两轮的策略，则可以产生1次记忆29次重复，2个月时间29次重复，每天只花1小时，这个效率，就非常高了，想不记住都很难。
利用肌肉记忆也是减少单词遗忘率的重要手段，学语言用到的肌肉记忆，主要包括手和口。
手的肌肉记忆一般多用在图形记忆，比如学写汉字的时候，我们会用重复抄写的方式，学书法和画画也依赖于手部的肌肉记忆。
英语由于是拼读文字，除了在练衡水体字帖的时候我们要用到手的肌肉记忆以外，单纯用抄写，记忆效果不好。
因此，我们在学英语的时候要更多的利用嘴巴的肌肉记忆。嘴巴有300多条肌肉组成的肌肉群，肌肉记忆的效果非常好。
同样是用睡眠记忆法背单词，如果有遵循中英文拼写交替快速大声读的这种机关枪式的读单词方式，利用好嘴巴的肌肉记忆，记忆的效果可以达到只用眼睛看的3倍。
词表的排版也会影响到记忆的效果，从而影响遗忘率。
● 单词表乱序的比顺序的好，单词如果总是以同一个字母打头出现，非常容易产生心理疲劳，同时也非常容易混淆。乱序的单词表背起来更有趣，记忆效果更好。
● 单词表简洁的比复杂的好，我们课本的课后单词普遍采用最简洁的排版方式，不会添加其它无关的内容。目的就是为了良好的记忆效果。
● 单词表页数越少，产生的记忆，心里压力越小。同样是3500词，100页的词表产生了记忆性压力很大，40页的词表产生的记忆心理压力就很小。
所以，高中的单词我一般都推荐直接下载打印睡眠记忆法提供的配套单页大容量乱序版词表，记忆效果非常好。
