本文目录
- wave your arm.是什么意思其中wave又是什么意思
- 如何培养孩子的英语思维
- 不出国门如何培养孩子的英语思维
- 怎么学三年级英语提分快怎么学才能容易一些
- 报考教师资格证英语，面试时要全部用英文试讲吗
- 江西省农村小学三年级英语
wave your arm.是什么意思其中wave又是什么意思
wave your arm.意思：挥动你的手臂。
wave的意思是：挥动
如何培养孩子的英语思维
首先要搞清楚什么是英语思维：英语思维是一种用英语表达思路，纯粹的英语语言思考过程；不掺杂汉语翻译和加工。由于孩子在思维方式和习惯方面还没有稳定和固定的思维，所以必须经常说，经常练习，会让孩子直接用英语去表达和思考。-waveyourarms
其次找如何培养孩子的英语思维的方法：
一是锻炼孩子不经过翻译而直接表达英语的习惯，让孩子用英语去思考和表达。要做到这一点首先必须口语训练，要经过纯正表达英语环境的熏陶，让说英语成为自然流畅的，不需要经过更多的加工，就想平时我们喝水吃饭一样，不需要去思考如何去喝。-waveyourarms
二是教孩子阅读标准的英语教材和读。跟着标准的音频学习，看视频学听力，看动画学语境，学唱英语儿歌来增加语感，看图识字母，看图识词，看图识句子；学的不仅是英语发音的语调和样式，更重要的是一种能够自然流露的感觉；这种感觉需要日积月累不断的训练和重复，找对正确的方法，坚持正确的听说读写能力培养习惯。-waveyourarms
三是不断增加孩子的口语表达机会，通过量的积累来达到质的飞跃。在日常的口语表达中要长期坚持、不断积累。当然如果在达到了一定高度，不继续努力往往会后退，因为机器不经常使用就会生锈，人的学习能力如果不经常使用就会陌生。-waveyourarms
总之，英语思维重在思维，思路要通畅，需要不断揣摩和铲除学习过程中的困难和阻碍英语思维的养成需要一个过程，正确的训练方法，合理的训练时间，不干扰英语思维的形成的语言环境都需具备才行。
不出国门如何培养孩子的英语思维
语言实际上是一种技能，就像我们游泳，开车，骑自行车一样，你不用想第一步、第二步怎样，都是一种感觉，所以我们定义语言是要培养语感的，最后感觉到一定程度就是一种潜意识。
英语思维其实也是培养孩子的英语语感，对英语语言的感知能力。
那么如何培养孩子的英语思维呢？以下有几点建议：
一·在孩子还是年幼的时候可以多放英文歌曲来磨耳朵；看看英文电影和动画片，比如经典的迪士尼电影等，小朋友会很喜欢看喔，小朋友可以一边欣赏电影一边学英语。
二.英文绘本阅读
绘本是一个好东西。小朋友从中既可以学到第二语言英语，又可以在一边读绘本的过程中锻炼逻辑思维能力和语言表达能力。经过不断阅读积累，孩子以后遇到学业过程中的英语阅读理解方面会得心应手喔。不管是对应试还是语言能力的提高都有很大的裨益。-waveyourarms
如果大人没时间或者自己的英语也不怎么好，可以借助英语点读笔来读英文绘本，比如说点读笔毛毛虫，可以下载很多英文绘本来读，孩子只要用毛毛虫点读笔就可以读绘本了，大人即可省心省力。也可以关注我头条号，收听妮妮说英语，学到简单实用的英文单词和句型，还有好听的歌曲喔。-waveyourarms
三.在日常生活中鼓励孩子大胆说英语
鼓励孩子大胆开口说英语，有条件的话在日常生活中可以和孩子一起练习日常英语对话，训练孩子的表达能力。
四.背诵一些经典美文和实用句型
背诵可以加深记忆。经常背诵一些美文佳句，不但可以锻炼记忆能力，还可以内化成我们自己的语言能力。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会偷”，一些佳句和常用句型我们记住了，以后就会有机会去运用它，这样自然而然地变成了我们自己的东西了。-waveyourarms
五.学习语言需要持之以恒
语言的学习需要花费时间，并不是一蹴而就的，需要的是日积月累的进步，才能够成功地习得一门新的语言。所以学习不要“三天打渔两天晒网喔”。
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我是您身边的英语启蒙老师，育儿实践家，关注我的头条号，分享更多的幼儿英语启蒙知识和前沿育儿知识。怎么学三年级英语提分快怎么学才能容易一些
三年级学习英语，一般是三年级起点的，对于刚开始接触英语的学生来说，基础知识显得非常重要。这个时候家长会更加忧郁。暑假的三年级上册专栏卖出了2000多份，具体说来，注意以下4点
1，基础知识的过关
【1】常常说的字母关
字母要先会读，再会写。读的时候，要发音正确，一旦读错，后期很难纠正。书写✍规范，这个也是需要下功夫的，笔顺不对，写出来的单词不美观。
【2】常常说的自然拼读关
自然拼读是什么？自然拼读是解决字母和发音的一个有效工具。先把常见的字母发音记住，前期可以先标注“谐音”以便于快速记忆。
2，单词的学习
单词，懒人是记不住的。要及时复习才可以，在记忆的时候，要把自然拼读基础知识拿来使用，不要死记硬背。可以把所学单词做成卡片，让孩子每天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语。
3，课文需要背诵
没有背诵的话，英语就是空中楼阁，虚无缥缈。通过背诵，来掌握语感和整体认知。背诵的标准是脱口而出，而不是念出来！有的同学把句子读的支离破碎！
4，习题的检测
没有习题是绝对不可以的，习题也是巩固基础知识的！买同步辅导课程的习题，认真做一做，找到不足之处，迅速弥补！
报考教师资格证英语，面试时要全部用英文试讲吗
报考英语教师资格证考试，必须全部用英语试讲，不允许出现中文。（下面为大家附上听说课模版一篇，拿走不谢哦！喜欢的朋友，加“关注”哦，随时公益免费答疑）
报考英语教师资格证，面试中总共分为三个部分：结构化2个问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟，共计20分钟时间。
其中，结构化基本上全是中文作答；英语课试讲，必须全英授课；答辩大多都是英语问题，英文答题。
三个环节中，试讲占分最多，也最重要。接下来，为大家奉上英语试讲（听说课）模版一篇。（喜欢的朋友，加“关注”《Maple老师谈教育》哦！）
我会在最近几天，陆续为大家呈现更多课型的精彩模版稿。而且这些稿子帮助过很多人拿过考场第一名，不用报班浪费钱，要勤加练习和背诵，祝大家早日成功上岸！
开场Greeting：
Good morning. My dear examiners.（鞠躬）I am the No.2 examinee. Today my topic is Unit 1 My day. Can I begin my class now? -waveyourarms
(I. Warming-up)
Good morning, Boys and girls. How are you today? Fine, good. I’m fine too. How is the weather today? Yes, it is sunny. (画简笔画) -waveyourarms
- Before the class, let us sing a song together to refresh our mind. Okay? Its name is “Follow me”. Now let’s sing it. “Follow me, follow me, hands up, hands up. Follow me, follow me, hands down, hands down. Follow me, follow me, wave your arms. Follow me, follow me, bend your knees.”After we have sang this song. Now let’s have this class.
(II. Pre-listening----听前：引入单词& 做预测)
Firstly, let’s learn some words of this lesson. Please look at the picture on the screen. What can you see in this picture? Yes, there is an island. （It is very beautiful but lonely in the sea.） Read after me, island, island. Now look at this picture on the screen. What can you see in it? Yes, it is a cave. （It is big and suitable for humans to live.） Read after me, cave, cave. -waveyourarms
(III. While-listening 听中：泛听，精听, 跟读)
1. (1st listening)Now let’s listen to the dialogue for the first time and find out how many persons are there in the listening / what they are talking about(问题2选1).-waveyourarms
- Now let’s listen. Who can tell me the answer? Cindy, please. Okay, Cindy just said there are three people in the conversation and they are talking about _________. Your answer is right and you have done a very good job. Sit down, please.(将main idea 写在黑板上，注意排版.)
- 2. (2nd listening)Now let’s listen to the dialogue for the second time and answer two questions. The first question, __________ The second question, ___________
- Now let’s listen. Who can tell me the answer? Tom, please. Okay, Tom said ___________. And____________. Boys and girls, do you agree with him? Yes. Now let’s give him a big hand.(将问题和答案的板书及时写在黑板上)
- 3. (3rd listening)Now let’s listen to the dialogue for the third time and read after the tape. Please pay more attention to your intonation and pronunciation.
(IV. Post-listening----听后：语言输出)
This time, let’s have a survey about __________ and fill in the chart.(主) I will divide you into six groups(组). You should work with your group members(形). I will give you three minutes(时) and later some students will be chosen to have a sharing.(享). -waveyourarms
- Now time is up. Gina, please. Well done. You performance really makes me proud of you. Go back to your seat. Boys and girls, what do you think of Gina’s job? Wonderful, yes? Okay, Claps for her.
(V. Summary & Homework)
(Summary)Boys and girls, time runs so fast. This time we will have a summary of what we have learned in this lesson. Today we have learned the words and sentences.(手指黑板中词汇和句子的部分) We have also practiced our listening abilities and use the language we learned into the real situation. You all did a very good job. -waveyourarms
- (Homework)Okay, at the end of this class, I have to give you my homework today. You should go back to your home and describe __________ with your parents. Next class, I will invite some ones to stand in front of the class and have a sharing. Goodbye , everyone. Thanks for your listening.(鞠躬)
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- 作者简介：原某公教育（全国总部）讲师；原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，好未来总部英语学科诊断专家，重点部署师范大学心理学部硕士，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，谢谢关注和支持。
江西省农村小学三年级英语
小学三年级英语(上册)重要知识点归纳
一、单词
Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)-waveyourarms
Unit 2身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (脚) body (身体)-waveyourarms
Unit 3颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)-waveyourarms
Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) rabbit( 兔子) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)-waveyourarms
Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉) French fries (炸薯条) coke (可乐) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)-waveyourarms
Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球) kite (风筝) balloon (气球)-waveyourarms
car (小汽车) plane (飞机)
二.、对话
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name? 你的名字是什么?
B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)
4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴!
8、 A: Let’s go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了!
11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.
12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗?
B: Sure. Here you are! 当然可以。给你!
13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
B: Thank you.\ No, thanks. 谢谢你。\不，谢谢你。
14、A: What do you like? 你喜欢什么?
B: I like hot dogs. 我喜欢热狗。
15、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some chicken? 我能吃一些鸡肉?
B: Sure here you are. 当然可以，给你。
16、A: Thank you. 谢谢你。
B: You’re welcome. 别客气。
17、A：B: Happy birthday. 生日快乐!
B: Thank you. 谢谢。
18、A: How old are you? 你几岁啦?
B: I’m nine. 我九岁了。(要用数字回答哦!)
19、A: Let’s eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕
B: Great! 棒极了!
20、A: How many balloons\ gifts? 多少个气球\礼物?
B: Four \ ten. 四/十。
三、句子
Unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉红色，粉红色，坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色，棕色，摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色，橙色，摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色，白色，转个圈。
Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
Unit5.9 .Show me your hamburger. 让我看看你的汉堡包。
Pass me the French fries. 把炸薯条递给我。
Cut the bread. 切面包。
Eat the hot dog. 吃热狗。
Smell the chicken. 闻闻鸡肉。
Make the cake. 做蛋糕。
10. pour the water 倒水。 Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。 Show me the milk 让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11. bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。 hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。
