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艺术的娱乐与审美之间的关系是什么？
人类社会的发展史就是一部文化的发展史，这其中灿烂的文化就在时时刻刻点缀着我们的生活。
对于艺术，我们每个人都不会感到陌生，因为艺术的存在，我们的生活才会变的更加丰富多彩，艺术不仅仅给我们展现了它的高雅，同时也给我们的生活注入了许多欢乐。从历史发展的角度上来说。
最初的艺术，在我个人而言，就是为了打发无聊的时间，古人们创造了艺术，最有可能就是利用它来消遣娱乐，这才是它本质的一个追求，而对于审美，也只不过是夸夸其谈了，艺术在这一时期，只不过是统治阶级上层。
为了寻欢作乐的一种精神上享受工具而已，而纯粹意义上的审美，对于这一时期的人们来说，传统思想的禁锢，使得其缺乏思想的独创性，也就谈不上审美了，这只代表我个人的观点了，所以说二者的关系应该是相互排斥的。
但是从另外一个角度上来说，艺术的不断发展，尤其是人们最初所看到的关于它的娱乐性恰恰丰富了艺术的，人们一开始就是从艺术的娱乐性开始进行挖掘的，正是由于这一过程的娱乐性，才会不断地创造出新的艺术。
所以说娱乐性从某种角度上来说促进了艺术的发展，而对于审美，在其娱乐性不断发展的过程中，审美也在不断地发展到一定的高度，审美的标准也在提高，从而创造出更多优秀的艺术文化，所以说它是促进审美发展的，从这个角度上来说，二者是相互促进的关系。客观公正的去看待，可以总结为在在二者既相互排斥又相互促进。-艺术的娱乐性
艺术有哪些娱乐功能
艺术的审美娱乐作用，主要是通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，赏心悦目，畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。艺术作为一种特殊的精神产品，正是因为它能给人们带来审美的愉悦和心理的快感。艺术作品之所以特别受人欢迎，在于它能给人以精神上享受，通过欣赏艺术是人们的审美需要得到满足，精神上产生一种愉悦、美感。另外，艺术的审美娱乐功能使人们通过艺术欣赏得到身心放松，从而以更为充沛的精神去投入新的工作．-艺术的娱乐性
艺术的主要功能在于教化还是娱乐？
不能否认，艺术有教化的功能。艺术源于生活又高于生活就说明了它具有教化的作用。但是艺术不是简单的说教，不是直截了当的教化，艺术是对生活中的现象提炼加工升华后通常以人们喜闻乐见的形式让人们在欣赏中产生心灵的共鸣和启迪，进而起到教化作用的。艺术同样具有娱乐的功能，艺术的最大特点就是寓教于乐。-艺术的娱乐性
比如欧洲文艺复兴时期，众多艺术家创作了大量以“人文主义”为主旨的绘画雕塑作品，没有哪一幅作品中写着“人文主义”四个字，但是人们在欣赏这些至真至美的作品从中得到心灵共鸣精神愉悦和美的享受的同时，也从这些作品中领悟出了浓厚的人文主义思想，对人们冲破宗教神学禁锢束缚，寻求思想解放和人性解放起到了有力的教化作用，文艺复兴因此成为欧洲近代文明的里程碑。-艺术的娱乐性
抗战战争时期，一首《大刀向鬼子们的头上砍去》激励多少中华儿女热血沸腾慷慨激昂奔赴抗日前线英勇杀敌。解放战争时期，一首《解放区的天是明朗的天》表达了劳苦大众翻身得解放向往光明幸福的喜悦心情。
人们说，艺术包含着艺术家的思想情感和审美情趣，这些东西激励着艺术家凝神贯注地去创作艺术作品，而作品发表后同样会影响感染到许许多多欣赏作品的人，发挥着潜移默化润物无声的教化作用。路遥在创作《平凡的世界》时，整个身心沉浸于作品中，多次为小说中的人物感动的流泪甚至痛哭。这部作品发表后，深深感动了一批又一批读者，激励人们积极进取，奋发向上。-艺术的娱乐性
多数情况下，艺术不仅会给人以美的享受，还会给人以心灵的启迪和智慧的思考以及健康向上的力量，这就是艺术的教化功能。不同的是，艺术这种教化功能往往是通过寓教于乐的形式或载体来完成和实现的。
艺术的审美娱乐作用
艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目，畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。
艺术的审美娱乐功能的另一个作用，是使劳动者通过艺术欣赏得到积极的休息，从而以新的精力去投入新的工作。此外，艺术审美娱乐功能还有一个更重要的作用，就是前面曾提到过的“寓教于乐”。通过艺术欣赏，不仅使人们满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且可以从中受到教育和启迪。-艺术的娱乐性
艺术有何娱乐性
艺术不是因为娱乐才出现的，而是人们在生活当中创造的一种原始美，使审美提升一个层次，你可以看看关于艺术的的书籍。。。
