尊敬的教授 用英语怎么说啊
尊敬的教授用英语说为：Dear Professor
一、dear
dear 英 [dɪə(r)] 美 [dɪr]
adj. 亲爱的；敬爱的；昂贵的；严厉的。
n. 亲爱的人；宠物。
int. 哎。
adv. 贵；高价地；疼爱地。
二、Professor
professor 英 [prəˈfesə(r)] 美 [prəˈfɛsɚ]
n. 教授；大学讲师，教员；自称者，宣称者。
扩展资料：
与dear相似的单词：
一、darling
darling 英 [ˈdɑ:lɪŋ] 美 [ˈdɑ:rlɪŋ]
n. 亲爱的；心爱的人；倍受宠爱的人；亲切友好的的人。
adj. 倍受喜爱的，可爱的，迷人的。
二、honey
honey 英 [ˈhʌni] 美 [ˈhʌni]
n. 蜂蜜；宝贝；可爱的人
adj. 蜜的；心爱的；加了蜜的。
三、sweetheart
sweetheart 英 [ˈswi:thɑ:t] 美 [ˈswi:thɑ:rt]
n. 情人，爱人
vi. 爱慕
参考资料：百度翻译-亲爱的教授
在美国成为终身教授到底有多困难终身教授大概是个什么水平
不一定，看什么学校。前面有人说过了，MIT这样的地方整个运行模式就是从外面挖成名人物，自己的AP拿tenure很难很难。拿菲尔兹奖有点夸张了，但是基本上要做到一提这个方向，圈内人的第一反应就是你的名字的时候才可以说有戏。也有些不差钱的名校是明确说了，我今年招你们这3-4个新AP，是要你们竞争一个6年以后的tenure位置。这样的竞争可想而知一般都是非常残酷的，要知道在现在这个形势下，能在好学校拿到AP的已经不是一般人了。当然这样的人就算在top学校拿不到tenure，到下一个档次比如排名十来名20多名的学校直接拿tenure也是很容易的事情。
但是再往下一个档次难度就要小得多，从排名大概二三十名这个档次往下，一直到连排名都没有的社区学院，tenure-track AP大部分到最后都能拿到tenure。拿不到的一般都是有大的硬伤的，比如funding拿得太少，比如文章发的实在是不够多不够好，比如teaching evulation差得离谱（越差的学校教书越重要），比如过早介入系里的政治斗争或者得罪了某些得罪不起的人等等。对这些学校来说评tenure的意义在于老教授们挑选未来30-40年的同事，所以学术以外的东西和学术都很重要。比如我们系系主任的说法就是如果他们觉得这个人在这里拿tenure可能会有问题，那么他们根本就不会招这个人。个别牛校可能规定不太一样，但是一般情况下tenure-track到第三年的时候会有一次midterm term review，再就是第六年初提交的tenure and promotion package。这里面实打实的东西就是发了多少文章、从外面拿了多少钱、有几个学生毕业这些东西，然后还有X封外面的推荐信，X从8到20不等。变数比较大的可能就是推荐信了，比如你做的很好但是在系里人际关系特别差的话，人家可以专门挑和你过不去的人要推荐信把你弄下去。在稍微上那么一点档次的学校里面，拿到tenure以后天天过退休生活的人是很少的，真的很少。到这个时候你下面一帮学生博后等着你给他们弄钱吃饭呢，你自己25%到50%的工资也要靠你自己的基金来付。再说tenure以后还有评正教授呢，正教授往上还有distinguished professor呢，学校外面还有这个member那个fellow要评呢。对于那些什么都拿到了的大牛们来说，你还要想想后人书写历史的时候要怎么评价你呢，努力是没有止境的。而且说句不那么中听的，一周70个小时坐在办公室push别人和一周70个小时蹲在实验室和老鼠房里被别人push的感觉是不一样的。另外你在研究上没有进展了或者实验室维持不下去了系里自然会提高你的教学要求，一直提高到一学期教3-4门课这个样子。当然对研究没什么要求的学校那完全是另外一回事，经常可以看到某个不入流的小学校一个系里面七八个面容慈祥的老头老太太，一年发的文章加起来赶不上一个好学校的新AP。
-tenure
为什么在美国顶尖大学tenure
Tenure制更是为了保证学术标准
1915年，美国大学教授联盟（AAUP）推荐在大学施行Tenure制度，事实上还有一个更为重要的目的，那就是为了保证大学的学术标准。
Faulty Tower: Tenure and the Structure of Higher Education一书的第一章The Origins of Tenure（Tenure制度的起源）的第一小节叫做Tenure is not new（Tenure制度并不新鲜），讨论的是上面提到的美国大学现代Tenure制度之前的所谓“事实Tenure制度”的常态。这一章的第二小节叫做A Desire for Higher Standards（追求较高的标准），讨论的是1915年AAUP推荐施行现代Tenure制度的主要目的和精神。这一小节中说：
The AAUP was founded in 1915 by faculty in secure positions at leading universities who suffered no employment threat from the lack of formal tenure; they lived under the system of presumptive permanence. As distiguished scholars, all could easily find comparable positions at other colleges.
试译：美国大学教授联盟于1915年由著名高校的有稳定职位的教员们发起成立，他们的聘用并没有因为缺乏正式的Tenure制度而受到威胁；他们生活于预设的的永久雇佣系统之下。
...
Given the AAUP leaders’ incentives at that time and the tenor of their discussion on the record,it is clear that they belived a tenure track would avoid the problems created by the prevailing “presumptive permanace“ rule then in place. That is, leading scholars wanted to be sure they did not have to tolerate nonproductive colleagues imposed on them by administrators who did not know or care about quality within a given discipline. The adoption of tenure tracks was intended to raise the standards for faculty. “If this profession should prove itself unwilling to purge its ranks of the incompetent and the unworthy, or to prevent the freedom which it claims in the name of science from being used as a shelter for inefficiency, for superficiality, or for uncritical and intemperate partisanship, it is certain that the task will be performed by others...who lack certain essential qualification for performing it“ (“Committee Report on Academic Freedom“ 1915, 34“).
试译：按照AAUP的领袖们的动机和他们记录下来的讨论的要旨，非常清楚的事情是他们相信通过Tenure Track的办法能够避免当时普遍存在的“预设的的永久雇佣”制度造成的问题。也就是说，学术界的大牛们想要保证他们自己不需要忍受那些由不了解或者不关心特定学术领域的质量的大学行政人员强加于他们中间的缺乏学术产出能力的同事。采用Tenure Track是为了提高教员的水准。“如果这一行当表明他们不愿意自己清理门户，剔除那些无能的和无价值的人，或者去阻止以科学的名义获得的（学术）自由被做无用功、浅薄行为或者缺乏评判能力和无节制的派别偏见的人滥用，可以肯定的是别人就会来实施这一任务...但这些人却缺乏特定的重要资质来实施这一任务。”
正因为是出于维护学术标准的目的，避免让任何阿猫阿狗都能获得终身职，扰乱学术界的标准，美国大学教授联盟（AAUP）在1915年推荐的Tenure Track时间是十年。这一期限到1940年左右才改为七年，一直延续到现在。在Tenure Track的期间内，年轻人必须在学术界充分证明自己的学术能力，然后才能获得Tenure。这正是为什么在美国学术界年轻人基本上都在老老实实地做学问，积累自己在学术界获得终身职位的资格，而不是在像科学网这样的地方没大没小地胡说八道，或者无病呻吟。
-tenure
