两个点的符号是什么[儿童回答]
两个点的符号是：冒号（：）
一、冒号是行文中常用标点符号之一：
1、英文半角作“:”；
2、英文全角作“：”；
3、中文全角作“：”；
4、中文半角作“：”。
通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
二、在数学语言中：
1、表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；
2、表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
用途：
一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。
例：聚卿先生：
上月晦寄一函，想达左右……（《王国维致刘聚卿》）
二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。
例：记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？
秦牧：要学好语文，必须注意多读、多写、多思索。……
紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读。……（《秦牧吴紫风答记者问》）
三、用于提示性话语之后，表示提起下文。
“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
例：问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？
答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：⑴应该知道原作者说的是什么；⑵能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……（王宗炎《辨义为翻译之本》）
笑脸符号两个点一个弧是什么
两个点、一个弯的表情符号可以通过“冒号+括号”的形式打出，即“ :) ”，将视线左转90度后即可观察到一个“笑脸”的表情。“ :) ”是最传统的笑脸表情符，由此衍生出的其他同系列表情符号及含义如下：
1、:-) 微笑。
2、:-( 不悦。
3、;-) 使眼色。
4、:-D 开心。
5、:-P 吐舌头。
6、:-C 很悲伤。
7、:-O 惊讶, 张大口。
8、:-/ 怀疑。
9、8-) 戴眼镜者的微笑。
10、XC== 呕。
扩展资料
西方式的传统表情符号（如“ :) ”）要将表情右转九十度才看得明白，所以当表情符号传开后，发明了另外一种横式的表情符号(最初在日本出现)：用“*”、“^”、“-”等符号作眼睛，“_”、“.”、“o”等符号放在中间成为口部，做出“^_^”、“*_*”、“^o^”、之类的笑脸。基本形式是：-两个点的符号
1、o_O||，讶异
2、(^_-)，对吧
3、◎−◎？，疑问
4、(-_^)，手指打勾勾～约定
5、^_^ ||，高兴
6、= =b，冒冷汗
7、T_T ||，哭得很伤心
8、╮(－_－)╭，两手一摊～
9、=_=“ ||，无奈
10、= =#，生气(青筋暴露)
11、=3= ||，扭计、嘟嘴
12、|(- _-)|，没听到~耳朵遮住了
两个点的符号是什么[儿童回答]
两个点的符号是：冒号（：）
一、冒号是行文中常用标点符号之一：
1、英文半角作“:”；
2、英文全角作“：”；
3、中文全角作“：”；
4、中文半角作“：”。
通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
二、在数学语言中：
1、表示两者的比值关系，如1：2，x:y，f(x):g(y)；
2、表示两并量的双点积，如ab:cd=(a·c)(b·d)。
用途：
一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。
例：聚卿先生：
上月晦寄一函，想达左右……（《王国维致刘聚卿》）
二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。
例：记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？
秦牧：要学好语文，必须注意多读、多写、多思索。……
紫风：除读好教科书外，必须进行课外阅读。……（《秦牧吴紫风答记者问》）
三、用于提示性话语之后，表示提起下文。
“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。例如：
例：问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？
答：谁都知道，翻译是转述而非创作，因此译者：⑴应该知道原作者说的是什么；⑵能够用另一种语言准确无误地把原意表达出来。……（王宗炎《辨义为翻译之本》）
